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Maria Teresa Egler Mantoan‪Universidade Estadual de Campinas‬ - ‪‪Citado por 18.249‬‬ - ‪Tópicos especiais de educação inclusiva‬

Para acessar os artigos de datas anteriores, acesse o link do google acadêmico clicando aqui.

Teoria da inclusão: o que a Matemática tem a ver com isso? - MANTOAN, M.T.E.; LANUTI, J.E.O.E. - 2025

Formar professores para a inclusão escolar: os cursos de difusão do LEPED - MANTOAN, M.T.E.; LANUTI, J.E.O.E.; BAPTISTA, M. I. S. D. - 2024

Uma escola hospitaleira - MANTOAN, M.T.E.; - 2022

DESCONSTRUIR A PRÁTICA PARA RECRIAR A TEORIA: como formamos professores para a educação inclusiva - MANTOAN, M.T.E.; LANUTI, J.E.O.E.; BAPTISTA, M. I. S. D. - 2022

Como os estudantes considerados com deficiência atrapalham “os demais”? - MANTOAN, M.T.E.; LANUTI, J.E.O.E. - 2021

Do automatismo educacional ao possível advento do novo - MANTOAN, M.T.E.; LANUTI, J.E.O.E. - 2021

Roberta Rocha Borges‪Professora Doutora em Educação, Pesquisadora do Núcleo de Estudos de Políticas Públicas, Universidade Estadual de Campinas‬ - ‪‪Citado por 48‬‬ - ‪Educação Infantil‬

Para acessar os artigos de datas anteriores, acesse o link do google acadêmico clicando aqui.

Digital information and communication technologies in education’s public policy in Brazil: a study on national digital education policy - BORGES, R.R; PEREIRA, R.P.M.; LEMOS, R.A.; MATTOS, A.C.G - 2024

Arte e Pedagogia Contemporâneas: ensinar e aprender com todos - BORGES, R.R.; OLIVEIRA, M.S.; PUCCETTI, R. - 2022

PROGRAMA DE ESTUDOS EM POLÍTICAS PÚBLICAS PARA EDUCAÇÃO INFANTIL/NEPP: NARRATIVA DE UM PERCURSO - BORGES, R.R.; CANTELLI, V.B.C. - 2019

GESTÃO EM EDUCAÇÃO INFANTIL:RUMO ÀS TRANSFORMAÇÕES - BORGES, R.R. - 2015

PEDAGOGIA E ARQUITETURA: DIÁLOGOS NECESSÁRIOS PARA A CONCRETIZAÇÃO DO PROJETO PARA AS NOVAS CRECHES DA UNICAMP - BORGES, R.R.; DONADON, E. T. - 2012

A contribuição da organização mundial de educação pré-escolar na formação dos professores da creche da UNICAMP - BORGES, R.R.; - 2010

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